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2015-12-21 | 发布者:admin | 热度: | 评论:0
导读:   “××爱妃今日侍寝”、“臣妾遵旨”……这不是影视剧中男女主人公的对话,而是高中学生时下热捧的“后宫游戏”中的常用语。玩家除了要具备作诗写赋的本领外,还要...

  “××爱妃今日侍寝”、“臣妾遵旨”……这不是影视剧中男女主人公的对话,而是高中学生时下热捧的“后宫游戏”中的常用语。玩家除了要具备作诗写赋的本领外,还要每天以不同身份参与“后宫妃嫔”争斗,博取“皇上”给予的晋级机会。为学生身心健康发展担忧的家长、教育专家对此喜忧参半。

  恶补诗词文学只为当“妃子”

  在西安某中学读高二的小文在几个月前通过QQ群加入模仿清朝皇宫设计的“后宫游戏”。此后每天她都兢兢业业做好“宫女”,每天定时问候“皇上吉祥”,遇到“后宫嫔妃”之间勾心斗角时,她也要绞尽脑汁使点小计,然后收获“皇上”的“宠爱”并得到加分。

  “皇帝后宫堪称佳丽三千,我不使点招数整别人,就有可能被别人整,游戏也很现实、很残酷。”小文告诉记者,“后宫游戏”的技巧就是:要想成为地位更高的女人,就要把别的女人踩在脚底下。

  为了不被“暗算”,小文“先发制人”,她向“皇上”告密,说一位“嫔妃”预谋造反。这次告密,让小文尝到了甜头,那位“嫔妃”被降级为“宫女”,而自己一跃成为“皇上”的“宠儿”,并被嘉奖为“才人”。

  “宫廷斗争的基础是要了解清史、掌握诗赋,否则可能很快就被赶出群。”小文说,“皇上”就是版主,男女均可。“皇上”每天都要整理成员的诗词作品,并向参与争斗或者评分的人颁发“诏书”。能一直呆在群里的“嫔妃”,大多都是历史、文学学得好的人。多都是历史、文学学得好的人。

  是游戏还是学习众人看法不一

  “想要在群里立足,就必须加强自己的古代文学知识和历史知识,还要自己创作诗词曲赋,这些都能促进我们的学习能力和文化素养。”小文说,她所加入的群里,基本都是周围的同学和朋友,平时同学之间聊天最多的也是“谁又晋级”、“谁给谁挖了坑”等话题。

  “孩子每天背诵诗词、学文言文是好现象,但学习的原因确实让人担忧。”小文的妈妈张女士说,一开始看到女儿爱上古文学,而且接人待物也懂得礼让,她还感到高兴,但随后,她的担忧大于兴奋。她认为,高中学生正处在认知社会、学习为人处事、养成人生观的关键时期,这种为“争宠”玩心计的游戏,会让孩子走入人格误区。

  正方观点 利于国学传承缓解压力

  国家二级心理咨询专家 高春鸿

  90后承载的社会压力大,而玩“后宫游戏”正是实现心理减压的一种途径。由于要玩,连带着语文水平突飞猛进,钻研古诗词,这一点要引起学校和家长的深思,兴趣是最好的老师。要想让孩子爱学古文,就应该把教育内容和孩子的兴趣结合起来,应该让孩子从热爱民族文化的角度学好古文,对自己人生负责的态度学好民族文化的精粹。

  反方观点用此方式学国学不可取

  西北大学文学院副院长 刘炜评

  如果说这个游戏的开发是为了鼓励学习,那也是一种旁门左道的方法。学习国学的元素与封建王朝这个环境相结合,与今天的社会价值观、价值取向格格不入。近10年来,清宫题材的影视剧在人们视线中出现的太多,宫廷故事不是我们民族文化的主体部分。用宫廷一类的封建思想、江湖作风为载体予以表现,就不可取。

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